dimarts, 12 d’abril del 2011

Benvinguts al bloc de l'Aula d'Audició i Llenguatge del CEIP Beato Carmelo

Benvinguts al bloc de  l´aula d´audició i llenguatge!!!
Ací trobarreu alguna informació del treball que es realitza en aquest departament dedicat al llenguatge i la comunicació. Activitats, jocs, orientacions per a pares…
   -PROGRAMA D´ESTIMULACIÓ DEL LLENGUATGE EN EDUCACIÓ INFANTIL: 



    És un programa d´estimulació del llenguatge orientat als més xicotets del cole, que els ajuda a una correcta pronuncia de la parla, i a ampliar el seu coneixements del llenguatge.
    -Fem jocs de bufar, praxies, vocabulari i estructura de la frase.

    -Breus orientacions per als pares i mares.


ORIENTACIONS PELS PARES

TREBALL PER A LES VACANCES

Molt sovint quan arriven les vacances, els xiquets s´obliden de moltes coses que han aprés durant el curs escolar. És molt important que durant el temps de descans els xiquets continuen aprenguen d' una forma lúdica, és a dir mitjançant el joc i amb l´ajuda de la gent que els envolta, que solen ser els familiars, pares, mares, germans, iaios, iaies, cosins,etc..
Per això em dirigeixc a vostés per tal de que durant el període vacacional facen un gran esforç per a que el seu fill continue el seu procés d´aprenentatge de la parla i es puga expresar de manera correcta.

A CONTINUACIÓ ELS DONE UNES ORIENTACIONS BREUS PER A QUE PRACTIQUEN SEMPRE AMB EL/LA SEU/A FILL/A, EN TOTS ELS LLOCS ON ES TROBEN I A QUALSEVOL HORA DEL DIA O DE LA NIT.
TOT MOMENT ÉS IMPORTANT I ÉS MOMENT PER A APRENDRE.

  • ES CONVENIENT NOMBRAR-LI AL XIQUET TOT ALLÒ QUE L´ENVOLTA I QUE ELL HO REPETEIXCA: LES PARTS DEL COS, LA ROBA, LA CASA, EL SEU POBLE, AL CARRER, AL SUPERMERCAT, EN LA TENDA DE ROBA, DE VIATGE...
  • EXPLICAR-LI I DONAR-LI EXPLICACIONS DE TOT ALLÒ QUE OCORREIX O QUE VA A OCORRER AL SEU VOLTANT.
  • DEIXAR Al XIQUET QUE S´EXPRESE, ENCARA QUE SIGA MALAMENT, PERÒ QUE ELL SE N´ADONE DE QUE EL LLENGUATGE TÉ UNA FUNCIÓ I QUE ÉS MOLT IMPORTANT QUE ÉS LA DE COMUNICAR-SE.
  • NO ANTICIPAR-SE, ÉS A DIR NO DIR LES COSES EN CONTE D´ELL, DEIXAR QUE ELL DEMANE LES COSES O QUE CONTE EL QUE LI PASSA O LI HA PASSAT.
  • CONTAR-LI CONTES O HISTORIETES I DESPRÉS ELL QUE LES CONTE PER A QUE AÇÒ LI AJUDE A DESENVOLUPAR LA SEUA CAPACITAT D´EXPRESAR-SE.
  • QUE DEPRENGA CANÇONS QUE LI AGRADEN I QUE LES CANTE.

NO OBLIDEM QUE ELS XIQUETS SEMPRE ESTAN APRENENT.